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内容简介

过去一个世纪里，美国的高等教育发展出了越来越有力的公司化伦理，即一种竞争学生、教职员和资金的体制。本书一书检视了驱动着传统美国高等教育的自由民主理念与向学生颁发文凭及提供更具交易价值的知识这样的市场压力之间的冲突。本书作者古尔德既是一位学者，又是一位高校行政管理人员。

作者简介

埃里克·古尔德（Eric Gould），美国丹佛大学教授，2003年美国“弗兰德森图书奖”得主。

目录

前言（1）

章市场文化中的复合使命

通识教育的不满

知识的交易价值和象征意义价值

市场文化

市场霸权

市场矛盾

第二章大学的消费主义文化

螺旋式上升的学费

做生意的成本

更像一个公司

第三章公司文化特征

卓越