内容简介
研究表明,直到初中毕业,孩子的阅读水平才能与听力水平持平,因此,为孩子大声朗读应该贯穿整个小学阶段。相对于低幼儿童,高年级孩子的词汇和理解能力都有大幅提高,那应该给这些大孩子读什么? 《朗读手册(Ⅲ给四年级以上孩子的经典故事)》,美国 阅读研究专家吉姆·崔利斯,根据这个年龄段孩子的特点,精心挑选了50部世界经典文学选篇,题材包括成长故事、动物故事、历史故事、报刊文章及自传故事等,比如《杀死一只知 鸟》《疯狂麦基》《鹰隼山事件》《十二月玫瑰》《黄手绢》等。
适合四年级以上孩子,且每篇故事都附有作者的背景资料,以及延伸阅读建议,解决了家长、老师的选书困惑。
作者简介
吉姆·崔利斯(JIM TRELEASE),美国 的阅读研究和推广专家。毕业于马萨诸塞州大学,曾经作为撰稿作家及画家在《春田日报》任职20年。其间,他以志愿者的身份每周去社区学校,跟孩子谈与自己职业相关的话题。 1979年,他自费出版了一本小册子,宣传朗读的重要性,并编制了朗读书单。这就是《朗读手册》的雏形。1983年起,崔利斯全面致力于教育研究活动,就儿童、文学及电视传媒等主题,面向家长、老师及专业团体演讲。1989年,吉姆·崔利斯被 阅读组织评为20世纪80年代对阅读推广 有贡献的8人之一。 2008年1月31日,崔利斯结束了他 一场公众演讲,决定退休陪伴家人。退休前夕,他把自己的2000多部童书捐赠给玛丽·德莱顿退伍军人学校——他 次志愿探访的学校。30年间,他演讲超过2500场次,备受社会各界赞誉。 《朗读手册》自1982年 版出版以来,每隔几年就会依据时代进步和研究 新进行修订。本书是作者 也是 一次修订的版本。此外,崔利斯还为儿童和青少年分别编著了两册朗读选集:《朗读手册Ⅱ》《朗读手册Ⅲ》。
目录
序
成长故事
动物故事
不可思议的故事
发生在很久以前的故事
传唱久远的诗歌
惊悚故事
体育故事
阅读改变人生的故事
发生在特定历史背景下的故事
报纸上的故事
真实的故事
有着意外结局的故事