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内容简介
犹太人在教育方面有很多值得学习之处，方法实用，受众广泛。本书结合犹太经典《塔木德》，讲述犹太人的教育智慧和教育方法，从家庭教育到学校教育，通过提问、想象力、语言、读书法、创造性思维等多个方面，系统地解读犹太教育智慧的精髓，以及他们取得成功的秘诀。
作者简介
贺雄飞，塔木德创新教育体系创始人，“智慧启学”和“问题导学”教学模式创始人，HET教育模式创始人，“五感立体式教学法”创始人，“雁过拔毛读书法”创始人，当代著名出版家（曾主编“草原部落黑马文丛”系列图书），犹太智慧—以色列教育研究实践专家，拥有全世界的中文研犹私人图书馆。中国犹太经济与文化研究中心研究员，中国教育学会家庭教育专业委员会第12届委员会理事，CECU-50人独立经济学家之一，清华大学、南开大学、厦门大学客座教授。先后出版过《智慧的国度：以色列崛起之谜》《塔木德》《塔木德启蒙书》《犹太智慧典藏书系》（10本）《求异》等40 多部专著。
目录
犹太人聪明和智慧的奥秘是什么？
何谓犹太式“五感读书法”？
追求崇高，做个高尚的人
章 让孩子赢在终点而非起点—提问和讨论是“钓鱼之法”
1.1 犹太人凭什么获得了近200个诺贝尔奖？
1.2 传统犹太式学习法造就“创业的国度”
1.3 犹太人：让孩子赢在终点而非起点
1.4 鼓励提问、追求智慧而非书本知识
1.5 提问和讨论是“钓鱼之法”
第二章 想象力比知识更重要—中以学校教育的差异是什么
2.1 2016年诺贝尔奖得主鲍勃·迪伦的非常人生
2.2 马克·扎克伯格的父母如何启发他的天赋
2.3 没有好奇心的孩子，连上帝也不会原谅
2.4 以色列的人才是怎样炼成的
2.5 中以学校教育的差异是什么
第三章 想些大问题，做些小事情—随身携带的语言智慧
3.1 以色列：全世界爱读书的国家
3.2 想些大问题，做些小事情
3.3 闲话少说，谨慎口舌
3.4 犹太辩论术：“哈柏露塔”和“平行逻辑”
3.5 幽默：犹太脑的柔软体操
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